【專科專教因材施教】

我是香港中文大學歷史系三年級學生。曾在中學兼職任教補習班三年，亦有兩年私補經驗。習慣針對學生能力而制定、調整教材。初中生將會因應補習學生學校的教材而製造溫習筆記以及模擬試卷。中四至中五學生會按重點考核的課題優先教授，並訓練答題技巧。中六學生將會按能力及期望成積，針對強項操練、弱項補缺。